Giovane matita
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INSEGNARE LIM RELIGIONE 1 2 3 + CD

INSEGNARE LIM RELIGIONE 1 2 3 + CD

Codice : 9788847216839

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La guida didattica "Insegnare.lim religione" è uno strumento di facile consultazione nato per accompagnare il lavoro del docente di religione cattolica.
Ha come sfondo di riferimento gli Obiettivi di Apprendimento al termine delle classi III e V e i Traguardi per lo Sviluppo delle Competenze al termine della Scuola Primaria approvati con D.P.R. del 2010.
Si fonda su precise scelte educative che mettono il bambino al centro del processo di insegnamento-apprendimento, come soggetto che partecipa alla costruzione dei propri saperi attraverso il rispetto del suo sviluppo cognitivo ed emotivo-affettivo e la valorizzazione di tutte le sue potenzialità. Favoriscono inoltre il senso della ricerca ed il gusto della scoperta fatta insieme.
Privilegia il linguaggio della “narrazione” e dell’arte (fatto di segni e simboli) per favorire il processo di astrazione e di avvicinamento del bambino, a partire dall’esperienza, al dato religioso. L’utilizzo del brainstorming, del circle time e della tecnica di problematizzazione rende ogni alunno, attore della propria conoscenza.
Promuove un insegnamento di tipo storico-culturale, strettamente legato al curricolo di storia e simbolico-religioso con continui richiami all’arte, da sempre ottima veicolatrice del messaggio cristiano. Ma anche lo sviluppo di un contesto scolastico dinamico aperto alla partecipazione, cooperazione, responsabilità personale e rispetto della diversità.
Approfondisce la “ricerca di senso” propria dell’essere umano, molto importante in questa fascia di età e un approccio didattico molto operativo e coinvolgente. 
La grafica aiuta l’insegnante ad orientarsi con facilità tra le molte risorse digitali e cartacee offerte, grazie a delle icone ben visibili.

• Canzoni legate alle tematiche affrontate e basi musicali.
• La Bibbia illustrata sfogliabile.
• Un’ampia galleria d’arte
• Approfondimenti in PDF, video e fotografici.
• Strumenti didattici per la LIM.


       

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